“三全育人”视域下中国画课程思政的融入路径研究

将思政教育与中国画课程教学内容融合,是高校贯彻“三全育人”教学改革理念的重要举措。文章以“三全育人”和课程思政的重要内涵为切入点,分析中国画课程思政的现状,提出中国画课程思政的理念与目标,从更新人才培养的方案设计、强化专业教师的思政素养、引领德艺双馨的价值导向、优化课程思政的教育内容、创新思政教育的方式方法、建立多元科学的教学评价、构建家校社会的协同育人七个方面探索了“三全育人”视域下中国画课程思政的实现路径,有助于中国画课程实现立德树人的根本目标。