摘要
文章通过查阅文献和网络调查,结合自身在高校教学管理一线的工作实践,总结出以下问题,即当代大学生对高校教学管理满意度偏低,在艺术类专业这一问题更加突出,艺术类专业教学管理工作越来越难。一方面,当代大学生在自我意识和维权意识上更加强烈,但自制力明显缺失,规则意识淡薄,在遇到问题时,不能独立思考和面对问题,过于依赖辅导员和教学管理人员,看问题的角度容易偏差。另一方面,不少学生认为学校教学管理模式落后,办事流程冗繁,缺少为学生考虑的服务意识[1]。高校作为教学的主体,承担着立德树人的根本任务,为提高学生对教学管理工作的支持和认可,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,高校应当主动发现教学管理工作中可能存在的问题,优化教学管理策略,培养学生专业知识以外的“隐型”能力,包括自我管理能力和健康独立的人格,构建和谐的校园环境,提高学生对高校的认同感[2]。
