“课程思政”融入《报关与报检实务》课程的路径研究

近年来,教育部门指出要坚持把立德树人作为中心环节,把思政政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,高校要以立德树人为教育的根本任务,高校思想政治工作需要构建“大思政”格局。将程思政理念融入报关与报检实务课程教学路径,以“是什么-为什么-怎么办”的逻辑开展研究,挖掘报关与报检实务课程教学的思政元素,创新报关与报检实务课程教学模式,构建新的教学体系,将报关与报检实务课程教学与课程思政有效融合,实现全方位、全过程思政育人研究目标。