高职院校课程思政建设的问题及对策研——以宜春市为例

全国高校思想政治教育工作会议上提出,要积极推动课程思政与思政课程的同向同行,通过大思政格局的建设进一步推动思想政治教育的实效性。在此背景下,我国各高职院校也纷纷开始重视并着手课程思政建设。高职院校教师努力尝试将思政元素与专业课程教学结合起来,从而搭建起系统化的育人体系。尽管目前为止已经取得了一定的成效,但是在实践教学中仍然存在一系列问题。文章基于高职院校课程思政建设意义、教学现状及问题分析,在此基础上,以宜春市丰富的传统文化元素为着力点,使其充分融入进课程思政建设,并积极探讨出课程思政建设的有效途径。