基于思政背景下高职数学的教育教学探索

全国高职思想政治工作会议上指出,要以“立德树人”为核心,将“思政”与“教育教学”相结合。随着“课程思政”的不断深化,数学作为一门抽象程度高、内容复杂难懂的专业基础理论课,怎样上出“思政味”,成为当前亟待解决的问题。广大教育工作者应该对新时代的教育与教学方式进行积极的探讨,持续提高自己的教书育人能力,从而将德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养出来。