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深度学习下的高中物理大单元教学方法探寻
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摘要
随着深度学习的快速发展,教育领域也积极探索着将其应用于高中物理大单元的教学中。该论文旨在探讨深度学习下的高中物理大单元教学方法,并提出相应的教学策略。通过系统性的文献研究和实证研究分析,研究人员将深度学习与物理学习目标相结合,设计了具有个性化、多模态和互动性特点的教学方案。这一教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣,优化知识传递和消化的路径,还能够提高学生的学习成绩和能力。该研究对于推动高中物理教学的改革和创新具有较强的指导意义。
作者
徐荣声
机构地区
云南省临沧市临翔区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期127-130,共4页
关键词
高中物理
大单元教学方法
教学方案
分类号
G632 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2023年 第8期
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