新课改背景下小学语文课后作业设计研究

目前,在新课程改革背景下,小学语文教师在布置课后作业的过程中应当结合趣味探究项目,带领学生参与深刻、高效地学习;其次,教师也应当布置分层作业,发展学生的个性化思维,引进学生感染兴趣的内容,整合多项指标,以此来启发学生思维,带领学生完成高效学习。文章对新课改背景下小学语文课后作业设计策略进行分析探讨。