物理学课程思政建设的实践与评估

作为自然科学体系的基石,物理学相关课程在实施课程思政方面具有独特的优势,对学生的世界观、人生观、价值观和科学素养起着重要作用。物理学百年发展而形成的历史底蕴和严谨求实的科学精神为物理学相关课程提供了丰富的思政元素。通过其独特的教学内容设计、物理实验设计和教师队伍思政建设能力培养,将物理学相关课程与思政课程同向同行,使物理学课程成为立德树人的重要阵地,形成协同育人效应。从物理学专业特点出发,建立健全层次化和多维度的物理学相关课程课程思政建设成效考核评价体系,有效的评估课程中课程思政的组织实施工作和效果,从各个环节中确保物理学课程相关教师把课程思政工作落到实处。