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“互联网+”背景下高校现代汉语课堂教学评价体系的研究

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摘要 伴随着科学技术领域的不断发展与社会经济发展水平的持续提升,我国格外重视综合性人才的培养。教育部门及时响应国家的教学号召,推出了一系列的教育政策,充分肯定了教育信息化发展的重要地位,着重强调了构建高效课堂教学评价体系的重要性,鼓励教师实现教学的不断创新,以此有效提升学生的综合素养。基于此,文章首先提出在“互联网+”背景下,创新高校现代汉语课堂教学评价体系的必要性;其次,指出了构建高校现代汉语课堂教学评价体系存在的主要问题;最后,根据指出的问题,作出了行之有效的解决对策,希望能够为促进学生的全面发展提供参考性的意见。
作者 吴典
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