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小学班主任班级管理技巧的多元化分析
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摘要
学校是教师教学和管理的重要场所,为了便于组织和管理学生,分为不同的班级并配备班主任,其中班主任不仅是教育工作者,更是学生的管理者和领导者。对小学生来讲,班主任的管理方式直接决定学生日常的学习方式和在校的行为方式。班主任作为小学班级管理的关键人物,在学生人格形成上发挥着巨大的作用。文章主要论述了小学班主任班级管理技巧的多元化,旨在提高小学班主任的班级管理技巧。
作者
高秀珍
机构地区
山东省青岛市即墨区环秀城南小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期104-107,共4页
关键词
小学班主任
管理技巧
多元化
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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