摘要
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。当前中华优秀传统文化在中职学生心中存在偏差、疑惑甚至是错误认识比比皆是。把中职专业课程同中华优秀传统文化精华贯通起来,同学生日用而不觉的共同价值观融通起来,培养中职学生对中国传统文化的自觉意识,提升文化自信势在必行。文章力求赋予专业课程鲜明的中国特色,不断夯实专业课程与优秀传统文化的结合深度,由此发挥中华优秀传统文化与学校课程之间的积极作用,达到启智润心的目的。
基金
2022年度吉林省职业教育科研课题“中职院校优秀传统文化与专业课程融合的实践研究”(项目编号2022-XH222688)。
