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深度学习理念下高中历史教材的整合与运用

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摘要 随着社会的进步和教育事业的发展,历史在学科教学中占据越来越重要的地位,在深度学习的理解下对高中历史教材进行整合,需要教师对教材内容有深刻的了解,还要有很强的分析能力和整合能力,丰富教学内容,拓展学生知识视野,为学生提供更优质的教学服务。文章主要论述了深度学习理念下高中历史教材的整合与运用,提高学生的历史文化素养。
作者 郭栋栋
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