古诗词新唱在小学音乐课堂中的实践研究

古诗词新唱在小学音乐课堂教学中的实际应用是必不可少的,音乐教师与语文教师须构建良性、互动的教学体系,打造闭环结构,优化当前的教学流程和方法,从而提高学生的综合学习效率。本文对古诗词新唱在小学音乐课堂教学中的价值进行分析,对其中的教学方法、策略进行调控,旨在提高学生的综合学习水平和效率,增强学生的音乐艺术内涵,以及文学修养。