摘要
“五育并举”是现代化国家对人的素质的综合要求,也是现代化教育的重要目标之一。学风建设是高校立校之本,是提高教育质量和人才培养水平的重要抓手。“五育并举”与学风建设两者具有主体和价值取向一致性,相辅相成,都是促进大学生全面发展的重要途径。当前,在“五育并举”时代背景下,大多数高校的学风建设存在价值引领不足、协同育人联动差、课程建设缺乏系统性、评价体系不完善等诸多问题。因此,高校要落实立德树人的根本任务,培养社会主义建设者和接班人,就需将“五育并举”教育理念贯穿人才培养全过程,赋予学风建设新的时代内涵,引导学生德智体美劳全面发展,推动高校质量全面提升。
