摘要
“课程思政”既是对高校课程教学的要求,也为高职非通用语种课程建设提供了思路。对标新时代背景下课程思政要求,认真梳理课程建设的内容、调整在线教学方法、改革评价形式等;理清目前高职非通用语种课程建设的现状及问题,遵循“思政引领”、“共建共享”和“灵活渐进”的建设策略,探索如何建设课程,实施教学,提升课程教学和专业建设质量,强化“外语+专业”的特色,同步提升师资队伍的素质和能力。
基金
2022湖南外国语职业学院科学研究课题课程思政背景下高职外语类专业在线课程建设问题与对策研究(2022HW12)
2022年湖南省教育厅科学研究项目服务“三高四新”战略的高素质技能型小语种人才培养研究与实践(22C1129)。
