“互联网+”时代下高中地理微课教学模式研究

“互联网+”时代的到来,促使社会发展进入新环境。互联网技术有应用广泛性特点,将这一技术与教学结合,可以带动教学发展,对教学改革政策落实有利。其中,微课作为将“互联网+”技术应用到教学领域的代表之一,高中地理教学中,教师可以借助微课技术使用,更新教学模式,促进教学质量与效率提升。基于此,文章主要对“互联网+”时代下高中地理微课教学方式进行研究。