基于专业发展的幼儿教师分层培训的实践与思考

在新时代背景下,结合幼儿园教师专业化发展的目标,对教师队伍进行定位定向分析,依据类别对教师进行针对性的分层培训,提升教师职业素养和教学素养,间接达到对幼儿教学质量进行提升的目的。结合幼儿教师具体情况开展针对性培训,可以达到对幼儿教师教学能力进行提升的目的,促使其在日常教学工作中可以更加高效的开展对应教学工作。