高中生物课堂中多元化教学的运用

有效的教学过程,不仅能够从技术上为良好的学习效果做铺垫,更能够很好地营造和调节课堂气氛,树立和强化学生对于生物学的探索和应用意识。基于此,要想采用多元化教学,教师必须不断突破固有教学思维和传统教学方法,从多角度进行教学创新,激发起学生对于学习内容的关注热情与探索兴趣,从而在最大程度上推动和提升高中生物的教学效果。