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浅谈教师能力对声乐教学质量的积极影响

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摘要 声乐是一门理论性与实践性并重的学科,也是专业性较强的学科。教师作为声乐知识的主要传播者,其综合能力对教学效果的影响十分关键。优秀的教师自身能力可以与教学能力相辅相成,作为教学质量提高的基础和保障。只有不断提升教师素质,强化教学能力,才能不断提高声乐教学质量。文章主要从教师专业能力、个人素养以及教学业务能力等方面,探讨教师能力如何影响声乐教学质量,以及如何以此为指导更好地提升教师能力。
作者 海轶寰
基金 黑龙江省教育科学规划重点课题“提高学前教育专业声乐课程教学质量策略研究”(课题编号ZJB1422293)。
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