基于核心素养的高中英语单元整体教学设计与实施

在核心素养视域下,高中英语教学不再是单纯的知识型课程,而是要关注学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力协同发展。单元整体教学强化了主题意义的统领作用,突出知识之间的内在关联,契合核心素养的立意要求,对于高中英语教学提质增效具有积极意义。基于此,现以核心素养内涵要求为中心点,分析高中英语单元整体教学设计思路与实践策略。以期推动高中英语教学走向系统化、综合化,深化学生对英语知识的理解层次,助力核心素养的发展。