面向金融科技人才培养的《金融学》课程教学改革探索

根据金融科技发展对金融人才培养提出的新要求,文章探讨如何通过《金融学》课程教学改革,满足培养金融科技人才的现实需求。首先分析了金融科技对金融人才的新需求和新要求,以及当前金融学课程教学存在的问题。然后,提出通过优化课程内容设置、改进教学方法、完善考核方法等路径进行教学改革。最后,预测改革后的效果,包括学生能力的预期提升、课程教学效果的预期改善、人才培养质量的预期优化等。本研究对引导金融学科教学改革具有一定参考价值。