职业教育数字化转型的理论逻辑与实践策略

职业教育数字化转型是一个系统、复杂的工程,需要从国家层面顶层设计,地方政府因地制宜,行业企业深度参与,职业院校积极探索,相关组织机构密切配合。在数字经济时代,数字技术正加速推动职业教育数字化转型,并逐渐成为职业教育发展的新引擎。基于数字技术发展的历史脉络,本文从系统理论、技术范式和价值取向三个方面分析了职业教育数字化转型的理论逻辑。在此基础上,从政府、学校和企业三个层面提出了推进职业教育数字化转型的实践策略。