摘要
在高中历史课程的教学当中,指导学生在课堂上进行有效的提问,其不仅可以实现课堂的有效导入,让学生的注意力集中在历史知识的学习与探究上。同时还可以让学生在提出问题、思考问题和解决问题的过程中锻炼和提升自身的答疑解惑的本领。基于课堂教学中有效提问的重要性和必要性,文章在综合分析和研究了现阶段学科教学的形式基础上,试着从“重视好的提问环境构筑”“设计以提问为主的游戏”“创设针对性的问题情境”“强调学生合力提出问题”“集中攻克所提出的问题”“课后反思整个提问过程”等方面来展开论述和说明,希望以此来帮助学生学好历史这门课程。
