基于核心素养的初中语文大单元教学的开展策略

要实现语文核心素养,就必须要摒弃陈旧的教学方式,主动改变自己的教育理念,将大单元教学应用到实践中去。文章对语文核心素养及大单元教学的概念进行了详细的论述,然后对指向核心素养的初中语文大单元教学设计的价值进行了分析,最终从确定教学目标、整合教学内容、完善教学过程、开展教学反思等方面对核心素养下的初中语文大单元教学策略进行了深入的探索,并对其进行了具体的分析,具体包括了分析教学内容、创设真实情境、设计课堂任务、回顾整体设计等几种方式,希望能够为一线教师们的教学工作提供一些借鉴。