“五位一体、五阶递进”的高职动漫专创融合人才培养模式探索

专创融合是推动“三教”改革的实践途径。探索专业教育与创新创业教育的有机融合,可以提升大学生的创新创业能力,为社会和国家培养具有创新创业精神和素质的应用型动漫人才。本文以东莞职业技术学院动漫设计专业为例,探索“五位一体、五阶递进”的高职动漫专创融合人才培养模式,希望能为我国动漫设计专业专创人才培养提供借鉴作用。