提高幼儿园自主游戏活动质量的有效对策

由于幼儿具有活泼、好奇心强的特点,对周围一切事物充满兴趣,因此教师需要根据幼儿在这一时期的特点,开展满足幼儿成长需求的游戏课程。但是在现阶段幼儿自主游戏中,教师往往将自身主观意识转移到游戏的设计过程之中,导致幼儿在自主游戏中的状态趋向被动。为解决这一问题,教师须选择新的游戏活动方向,以便营造一种良好的游戏氛围。文章就提升幼儿园自主游戏活动质量提出一些有效对策,旨在提高幼儿园自主游戏活动的质量。