摘要
在当前数字化建筑背景下,国内高校专业课课程思政的建设尚处于起步和试点探索阶段,文章以工程造价专业为依托,梳理了BIM类课程模块化递进的课程思政体系构建思路。即从专业基础课挖掘社会主义核心价值观、工程思维、民族自豪感元素,专业核心课挖掘工程伦理、法治意识、工匠精神元素,专业方向课挖掘可持续发展意识、系统思维、社会责任元素,专业实践课挖掘协同思维、职业道德、社会责任元素,为研究和促进工程造价专业课程体系建设有一定的促进作用。
基金
2021年重庆工程学院校内教育教学改革研究项目“数字化趋势下工程造价专业BIM类课程模块化递进式的课程思政体系研究与实践”(项目编号JY2020207)研究成果。2022年重庆市高等教育教学改革研究项目“OBE理念下‘课程思政’融入工程造价专业实践教学体系的研究”(项目编号223450)研究成果。
