摘要
在日常教学中,我们也发现:接近学生实际生活的,综合性的作业,更受欢迎。有些教师还就作业问题展开了一定的研究,取得了一定的成果。大家一致认为这是一个蕴涵丰富内容的教育“富矿”,符合教育部关于“双减”的精神要求,减轻学生的繁重的课业负担,就必须研究新型的作业范式,小学数学作业与学生的生活实际相结合是最好的突破口,数学新课标重点强调了“情境”和“生活”,目的就是不管是数学课堂教学还是数学实践活动,也必须从学生生活实际出发进行教学,最后落脚点还是让学生把在数学课堂上学到的数学知识运用到生活中去。数学作业依然如此。
