以岗位胜任力为导向的混合教学模式在规培教学中的应用

在临床上所开展的住院医师规范化培训是医学生职业生涯之中非常重要的阶段,医院为其所提供的培训质量水平将会直接对相应医学生的岗位胜任力造成影响,而保证规范化培训的质量以及提升岗位胜任力是当前的医学教育工作一个非常重要的任务,这对于落实人才战略以及保证高质量医学人才有着非常重要的作用。针对临床工作实践中所暴露出来的一些问题及不足之处,研究者分析了规培教学之中所存在的薄弱环节,以胜任力作为导向,通过使用混合教学模式提升医学生临床实践能力相关路径,对于培养出符合时代要求的综合医学人才产生了非常积极的作用。