“00后”大学生网络安全素养提升路径探究——以赣州市高校为例

高校“00后”大学生网络安全素养方面仍存在着知识和技能掌握不到位、网络道德及其法律素养不高,意识、安全感不强等问题。本文建议采取“家、校、个人”合力,高校建立“三位一体”协同育人培养体系,个人要“重视—学习—防范体验—提升”,家庭要“自我提升—交流—共同提升”,提升高校学生的网络安全素养。