多元主体联动视域下社会工作专业人才培养模式探讨

社会工作专业作为应用性学科,在人才培养上注重理论与实践相结合的培养模式,其教育目标直接影响着社会工作的服务效果及服务布局。多元主体联动模式以社会工作人才培养所涉及的实践主体为依托,强化高校、政府及社会服务组织的联动培养,是完善社会工作人才培养机制的一种途径。文章以多元主体联动为切入点,摸索“理论+实践”结合的教学实践,提出了课程与实践联动、校内校外师资团队联动、项目运作联动的模式。社会工作人才培养多元联动模式,有利于多层级、多角度地培养社会工作人才,切实提高社会工作人才的核心专业能力。