“课程思政”融入高中物理课堂教学的实践

随着时代的不断发展,人们的教育观念也发生了相应的改变,有关思政课程的教育逐渐提上日程。对于高中阶段的学生来讲教会,教会他们基础性的理论知识是远远不够的,在进行教学的过程中,更需要注重三观的培养以及行为习惯的养成,思政融入到高中课堂中,能够转变传统的上课方式,也能够使学生认识到更多新颖的知识。对于高中生来说每天都面临着巨大的学习压力,每天所需要学习的科目较多,记忆的知识点较多,他们很难拿出更多的时间和精力去进行思政知识的学习。