STEAM理念下的高中音乐校本课程开发与实践探究

素质教育与核心素养教育在教育中的推广促进了教学改革,而教学改革要获得显著的效果,需要在教学内容、教学模式以及教学方法等方面做综合性探讨。基于传统教学理念的高中音乐教学主要以教材我基础教学内容,不过从素质教育和核心素养角度的角度进行考虑,高中教材是难以达到音乐教育目标的,所以要结合现阶段的教育要求和学生能力培养要求来强调高中音乐校本课程的开发。立足于实践进行分析,校本课程开发需要有科学的理念作为指导,这样,课程开发的方向性会得到把握,目的性也会更加地准确。文章分析讨论基于STEAM理念的高中音乐校本课程开发,旨在为实践提供参考与指导。