摘要
随着教育教学改革工作的深入,小学语文跨学科教学实践中,教师逐渐意识到了优化学科融合、促进跨学科教学质量提升的重要意义。小学语文教学实践中,教师要不断优化教学思维,提高学生的各方面能力,从对教学内容、教学方法的选择入手,提高跨学科教学质量。基于此,本文将围绕小学语文跨学科课堂教学展开探索。跨学科教学将重点放在对知识的融合上,从不同角度对学科知识进行解读,依托跨学科理念与新课改的要求,对多学科教学模式进行实践应用,促进学生的全面化培养。跨学科教学能够改进以往教学深度不足、教学内容不丰富等问题,也有利于学生从多个角度学习语文知识,提高自身的理解与应用能力。
