摘要
为进一步贯彻落实职教“二十条”、将“三教”落到实处,提升职业教育的质量、提高中等职业学校的办学水平,中等职业学校应该将重点放在高技能、高素质人才的培养上,本文将以“三教”改革的时代背景,来探讨中职计算应用的实施路径进行重点的阐述,本文的论述重点将分为三个方面,它们分别是教师专业化成长、保证教材立体化、保证教法可实现化三个方面来进行深入说明,通过探讨“三教”改革背景下构建中职计算机应用专业教学体系的关键点,进一步对“三教”背景下的中职计算机应用专业进行思考,从而为相关的研究提供可参考的建议。
