以素养发展为导向的高中政治课深度教学

本论文旨在探讨以素养发展为导向的高中政治课深度教学。首先介绍了高中政治教学核心素养内涵,包括政治思想、政治参与、政治实践和政治文化等方面。接着,分析了高中政治课深度教学的必要性,包括提升学生学习兴趣和主动性、培养学生批判思维和创新意识、增强学生的学习体验与实践能力、贴近学生实际需求以及教师角色转变与专业发展。最后,提出了以素养发展为导向的高中政治课深度教学策略,包括激发学生的主体性与参与性、培养学生批判思维与创新意识、增强学生的学习体验与实践能力、教师角色转变与专业发展以及评价体系建设与教学质量提升。这些策略旨在促进学生全面发展,培养有社会责任感、政治意识强、能够积极参与社会和政治生活的公民。