基于核心素养的中学英语课后作业设计的创新实践

新课改实施背景下,促进学生英语学科核心素养的发展是英语课程的教育目标,课,作为教学设计的重要组成部分,课后作业是课堂教学的延伸,同时也是英语教师必须关注的一个环节,更是培养学生英语学科核心素养必不可缺少的途径。本文分析了中学英语课后作业设计原则,并结合案例探讨了中学英语课后作业设计的创新实践,发展学生英语学科核心素养,同时减轻其过重的作业负担。