新时代提高地方院校计算机类研究生培养质量的策略——以辽宁科技大学为例

在新时代,国家急需高素质、强能力的高层次创新人才,地方院校计算机类研究生教育存在着课程体系和知识内容陈旧、培养模式滞后、培养过程单一等问题,难以满足高素质创新型人才的需求。针对地方院校推进计算机类研究生培养质量过程中面临的突出问题,通过构建“五维一体”研究生课程体系,以提升研究生适应行业需求能力;通过构建“一二三”研究生双师培育模式,以提升研究生科学研究能力;通过构建“一三三”实践创新协同育人机制,以提升研究生实践创新能力。