摘要
产教协同育人是国家教育改革的重要举措,是职业教育深化改革的重要抓手,也是校企深度融合的重要途径。产教协同育人通过校企双方共同参与人才培养全过程,在合作中实现人才培养与企业需求、学校资源与产业资源的紧密结合。本文以广西城市职业大学红木产业学院环境艺术设计专业为例,从“教学+设计+生产+产品”“教学+人才培养+校企合作”“教学+资源+科研+服务”三个方面,探索校企协同育人的路径与方法,提升环境艺术设计专业人才培养质量。在新文科背景下,以环境艺术设计专业为例进行产教协同育人模式探索,对解决当前环境艺术设计专业人才培养与企业需求的“零距离”问题具有一定的参考价值。
