思维导图辅助高中英语语篇教学理论研究

英语是目前世界上应用范围十分广泛的一门语言,我国十分重视这一学科,尤其是高中阶段的英语教学是一项重要任务。目前我国英语教学当中仍然存在着一些不足,语篇教学效果不佳,要改变这种现状,可以将思维导图引入到英语教学当中,基于思维导图辅助高中英语语篇教学,能够更加生动形象地为学生分析语篇材料当中的词汇和句式结构,大大提高教学效率。本文阐述了思维导图在英语语篇教学当中的重要作用,并提出具体实施策略,希望能够对高中英语语篇教学方法有所启发。