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幼儿园绘本阅读的教学策略探讨

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摘要 近些年以来,在幼儿教育事业不断发展过 程中,幼儿园开始尝试运用多种多样的教学模式与教学工具,致力于为幼儿营造出更加优质的教育环境,让幼儿可以更加健康茁壮的学习与成长。其中,绘本阅读教学这种模式的出现,就以其图文并茂的优势,受到了幼儿园教师们的广泛欢迎与关注,这种教学也更加契合幼儿认知能力,因此在幼儿教育事业当中具有极大的潜力。为此,本文就结合幼儿园绘本阅读教学的重要意义、注意要点以及教学现状,着重分析有效的教学策略,包括提升教师的专业绘本阅读能力和绘本阅读教学能力、尊重幼儿主体地位、创设合理问题情境、提升绘本阅读生活化水平、优化现有教学方式、引进故事化教学这几方面,希望能够借此为幼儿园开展绘本阅读教学工作提供参考。
作者 钟雅莹
出处 《环球慈善》 2022年第3期0259-0261,共3页
分类号 C [社会学]
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