悦读古诗,传承经典——试论小学语文古诗词教学策略

小学语文的古诗词教学实践中,教师要从综合素质教育的视角,加强对学生文化品格的培育,悦读古诗,传承经典,提高小学语文古诗词教学的有效性,促使学生在阅读故事的过程中,体会中华传统文化的魅力,增强文学素养,提高语言表达能力。本文总结了小学语文古诗词教学的特点,针对教学中存在的问题,提出了古诗词教学的优化策略。