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有效提升小学科学教学质量的策略研究

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摘要 科学学科的开展为学生提供了更多的实践机会,为学生的发展成长注入新的活力。科学不仅包含理论知识,对于实践教学的开展也有更高标准的要求,在开展科学教学的过程当中,不仅可以培养学生的 探究能力,还可以让学生在自主探究的过程当中感受到自然学科的重要意义。在新课程改革的贯彻落实之下,减轻学生的学习压力,为学生提供更活跃、轻松的课堂氛围,加强教师与学生之间情感关系的建立,是现如今小学教学工作开展的重点。所以,教师需要改变教学理念,重视学生综合能力的发展,培养学生自主学习的良好习惯以及对科学学科的学习兴趣,为学生日后的学习与成长奠定坚实的基础。
作者 张坤
出处 《环球慈善》 2022年第3期142-144,共3页
分类号 C [社会学]
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