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利用实验提高初中化学课堂教学效率的策略
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摘要
在初中阶段,是培养学生化学素养和科学精神的关键时期。化学是门建立在实验基础上的重要学科,利用实验进行初中化学教学能够更好地帮助学生学习化学知识,培养学习化学的兴趣,从而有效提升初中化学课堂的教学效率,提高学生化学素养。基于此,本文结合当下化学教育发展现状,对如何利用实验提高初中化学课堂教学效率展开探讨,并进行深入分析,提出具体实施策略。
作者
于素花
机构地区
江苏省淮安区车桥中学
出处
《环球慈善》
2022年第3期109-111,共3页
关键词
实验
化学课堂
教学效率
分类号
C [社会学]
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