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核心素养背景下初中生英语阅读素养提升策略
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摘要
新课标不仅明确了阅读在英语学习中的重要性,而且指明了英语阅读教学的方向,即培养语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。如今,面对新课标的新要求,构建教学“新样态”成为英语阅读教学的焦点,教师要引导学生参与多样化的阅读学习,发展学习、思维、语言以及文化等多方面的能力。文章结合人教版初中英语阅读教学实践,针对核心素养的阅读教学实践路径展开了详细探究。
作者
杨俊红
机构地区
中国科学院兰州分院中学
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第8期49-51,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
核心素养
初中英语
阅读教学
优化路径
分类号
G0 [文化科学]
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