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初中生心理健康的有效家校合作模式探索——以“家庭 会议”模式,促进初中生心理健康发展
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摘要
初中生心理健康发展受学校教育、家庭教育共同的影响。本文积极探索“家庭会议”这一促进中小学生心 理健康的有效家校合作模式,通过价值分析、制度体系建设、内容体系建设和实施途径,整合家庭教育和学校教 育,最终形成学生、学校、家庭三方融合“命运共同体”,促进初中生心理健康发展。
作者
王萌菲
李梅
赵素珍
机构地区
河北省保定市第十七中学
出处
《科研成果与传播》
2023年第1期1163-1166,共4页
基金
河北省教育科学研究?十三五?规划课题,一般课题?初中生心理健康的有效家校合作模式探索?(编号:2004260)研究成果之一。
关键词
初中生
心理健康
“家庭会议”
家校合作
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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