浅谈“双减”下的小学语文阅读教学

“双减”政策的提出与实施,对教师而言可谓是一次新的挑战。这要求教师积极地改变自己的教育模式, 切实减轻学生的课业负担。在小学语文教学中,阅读教学是一个重要的环节,这一环节是提高学生综合素质的重 要途径。因此,教师在教学中要做到激发学生的阅读兴趣,传授阅读的技巧,让学生始终保持内驱力,从而提高 学生的综合素质。