“中医护理学基础”课程思政教学实践研究

立德树人是教育的根本,高校思政工作要实现“三全育人”,课程是重要载体。文章从护理学专业主干 课程“中医护理学基础”挖掘思政元素,采用专业与思政、理论与实践、线上与线下、校内与校外的多层面、 多途径、多角度探索课程思政的实施,助力本专业学生专业和思政素养的培养。