期刊文献+

情境教学法在小学三年级英语教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 情境教学法强调将语言学习与真实的语境相结合,通过创设具体情境和情景,使学生能够在意义丰富的环境中进行语言运用和交流。对于三年级学生而言,学生刚接触英语知识,对英语的了解想法对较少,因此,通过情境教学法可以进一步提升学生的语言运用能力和交际技巧。基于此,本文通过分析情境教学概念,探究小学三年级英语情境教学路径。
作者 乔宪玉
出处 《炫动漫》 2022年第18期193-195,共3页
分类号 J [艺术]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部