主题式教学在高中历史教学中的应用研究

在新课程改革理念指引下,现阶段的教学工作更加注重对学生的综合能力进行培养,树立了促进学生全面发展的教育目标,需要对传统的教学方法进行改进和优化,以此来推动教学工作的创新发展。在高中历史学科的教学中,通过融入主题式教学方法,利用主题的吸引和带动作用,引导学生围绕着特定的主题开展自主探究与合作交流的学习活动,有助于提升学生的学习效果,并促进学生历史综合能力和素养水平的提升。本文以主题式教学为研究对象,就其在高中历史教学中的应用展开简要探讨。